Tutoriels vidéo et manuel d’utilisation

1 min 51 Salles Créer une salle Dans ce premier tutoriel, nous créons une salle de classe en moins de deux minutes. C'est le point de départ de toute séance. Voir le tutoriel → 2 min 04 Salles Régler sa salle Votre salle existe. Voyons maintenant qui peut y entrer, et quels outils vos apprenants y trouveront. Voir le tutoriel → 3 min 06 Salles Le menu de la carte Chaque salle a un menu discret, en haut à droite de sa carte. Il contient dix actions, et c'est là que se trouve le suivi en direct de votre séance. Voir le tutoriel → 2 min 48 Quiz et questions Créer un quiz Le quiz est l'outil le plus utilisé de la plateforme. Voyons comment en créer un, et comment rédiger ses questions. Voir le tutoriel → 2 min 42 Quiz et questions Diffuser un quiz Votre quiz existe. Il y a quatre façons de le faire jouer, et chacune sert un moment différent de votre séance. Voir le tutoriel → 2 min 47 Contenus pédagogiques Les flashcards Les flashcards sont des cartes recto-verso : une notion d'un côté, sa définition de l'autre. Vos apprenants révisent à leur rythme, en classe ou chez eux. Voir le tutoriel → 2 min 56 Contenus pédagogiques Le scénario ramifié Le scénario ramifié met l'apprenant en situation. Il lit un cas, il choisit, et il découvre la conséquence de son choix. Chaque décision ouvre une suite différente. Voir le tutoriel → 4 min 12 Contenus pédagogiques Les présentations Vous avez déjà vos supports de cours en PDF. EduTools les transforme en présentations pilotées : vous tournez les pages, et tous les apprenants de la salle suivent automatiquement celle que vous affichez. Voir le tutoriel → 3 min 51 Animation en direct Le tableau blanc Le tableau blanc, c'est la craie du formateur : on dessine un schéma, on entoure, on relie. Deux choses en font plus qu'un paperboard : vous pouvez l'exporter en PDF, et vous pouvez autoriser vos apprenants à dessiner dessus avec vous. Voir le tutoriel → 3 min 34 Contenus pédagogiques La vidéo interactive Une vidéo qu'on regarde passivement s'oublie. Ici, la vidéo s'arrête toute seule à des moments que vous choisissez, pose une question, et ne repart qu'une fois la réponse donnée. Vous récupérez ensuite qui a vu quoi, et qui a compris. Voir le tutoriel → 2 min 54 Contenus pédagogiques Le cours guidé Un cours guidé, c'est votre présentation dont la lecture s'interrompt à des endroits que vous choisissez, pour poser une question de validation. L'apprenant avance à son rythme, seul, et ne passe à la suite qu'après avoir répondu. Voir le tutoriel → 2 min 49 Contenus pédagogiques Les séquences Certaines choses ne se vérifient pas par une question : un mode opératoire, les étapes d'une procédure, les lignes d'un programme. Là, ce qui compte n'est pas de connaître les éléments, c'est de savoir dans quel ordre ils vont. C'est ce que fait une séquence. Voir le tutoriel → 3 min 37 Contenus pédagogiques L'éditeur de code Voici l'outil qui demande le plus d'explications, parce qu'il a deux faces. Côté formateur, vous écrivez du code que toute la salle voit en direct. Côté apprenant, on vous suit d'abord sans pouvoir toucher, puis, quand vous le décidez, chacun reçoit sa propre copie et se met à écrire. Et tout s'exécute dans le navigateur. Voir le tutoriel → 4 min 35 Animation en direct Le mur de post-its Le mur de post-its, c'est le paperboard de la salle : chacun y colle ce qu'il a à dire, et tout le monde le voit en direct. Il sert à recueillir les questions, ou à laisser des bouts de code que vos stagiaires récupèrent en un clic. Voir le tutoriel → 2 min 44 Animation en direct Le kanban Le kanban, c'est un tableau où chaque tâche est une carte, et chaque colonne une étape. On la déplace à la main, et tout le monde voit l'avancement en même temps. En formation, il sert surtout aux projets de groupe et aux travaux pratiques qui durent plusieurs séances. Voir le tutoriel → 2 min 07 Animation en direct La carte mentale La carte mentale sert à montrer comment les choses se relient, plutôt qu'à les énumérer. Une notion au centre, des branches autour, des sous-idées au bout. C'est l'outil des synthèses de fin de module, et des plans construits avec le groupe. Voir le tutoriel → 1 min 46 Animation en direct Le nuage de mots Le nuage de mots pose une question à la salle et affiche les réponses en direct : plus un mot revient, plus il grossit. C'est l'outil des brise-glaces et des bilans de fin de séance — tout le monde répond, pas seulement les trois qui lèvent la main. Voir le tutoriel → 1 min 44 Animation en direct La roue de la fortune Désigner quelqu'un au hasard change l'ambiance d'une salle : personne ne peut se cacher, et personne ne peut vous reprocher d'avoir choisi. La roue fait ça, en grand, à l'écran — et elle sert aussi à tirer un sujet, un ordre de passage ou un binôme. Voir le tutoriel → 1 min 34 Animation en direct Les questions des apprenants Dans toute salle, il y a les questions qu'on pose et celles qu'on n'ose pas poser. Le module Questions règle ça : chacun écrit la sienne, les autres votent pour celles qu'ils se posaient aussi, et vous répondez dans l'ordre qui sert le plus de monde. Voir le tutoriel → 1 min 52 Animation en direct L'arcade L'arcade reprend un quiz que vous avez déjà écrit et le transforme en jeu. Les mauvaises réponses descendent du haut de l'écran, et il faut tirer sur la bonne. C'est le même contenu qu'un quiz classique — mais on y rejoue, et c'est tout l'intérêt. Voir le tutoriel → 2 min 07 Suivi et Qualiopi L'émargement La feuille de présence est la pièce qu'on vous demandera, et c'est souvent celle qui manque. Ici elle se signe sur le téléphone des stagiaires, demi-journée par demi-journée, et elle sort en PDF prêt à archiver. Voir le tutoriel → 1 min 50 Suivi et Qualiopi La satisfaction Le questionnaire de satisfaction, c'est l'autre pièce attendue — et surtout le seul moyen de savoir ce qui a marché. EduTools le fait remplir à la fin de la séance, pendant que les gens sont encore là, et calcule les résultats tout seul. Voir le tutoriel → 1 min 40 Contenus pédagogiques Le parcours Un parcours, c'est un chemin : vos activités mises bout à bout, à faire dans l'ordre, en autonomie. L'apprenant ouvre un seul lien et avance d'étape en étape, et vous voyez où chacun en est. Voir le tutoriel →